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有理数加法教学反思  

2014-09-18 16:41:28|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时间:2014-9-18   下午第6节  班级:七3班

1、成功之处:基本完成教学任务,应不算成功。另有二点还是成功之处吧:一是强调了计算的步骤;二是编了顺口溜。

2、不足之处:时间分配未处理好,学前准备部份因学生出现些意外(潜字不会读,粗心读出数字)花时较多;小组讨论时间不好控制,讨论的三个问题(两个加数的符号有何特点?和的符号与两个加数的符号有何关系?和的绝对值与两个加数的绝对值之间有何关系?)学生不知道该如何回答;因时间分配未处理好,导致没有时间练习;学生上台不知该如何讲解?

3、教学机智:正常

4、学生创新:无

5、再教设计:

  1)、学前准备压缩时间,学生中的错误直接让知道的学生提醒,不纠缠;

  2)、讨论的问题给出相应提示,如第1问改成是同号还是异号;第2问改成和的符号与哪个加数的符号决定?第3问改成和的绝对值是经过加数绝对值如何计算得来的?以后提问尽量指明方向,不用有何特点?有何关系?这些概括的词。

  3)、异号两数相加时,第二个探究的数字改成-5与+2,以便观察和的符号

  4)、严格控制各步骤的时间,不等学生。让每一个教学环节都得到进行。

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